Évaluation – Résumé des recherches scientifiques
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Les personnes vivant avec un handicap et l’importance de les sensibiliser au phénomène de l’intimidation
- Quel rôle jouent les pairs dans le processus de victimisation des enfants vivant avec un handicap ? (Marini, Fairbairn & Zuber, 2001)
Les facteurs de risque menant à la victimisation
- Nous voulions connaître les facteurs qui favorisent la victimisation et ceux qui servent de mécanismes de défense. Lorsqu’un enfant est victime d’intimidation à répétition, sa santé sociale et son développement émotif en sont perturbés; qui plus est, la recherche nous indique que la victimisation vécue pendant l’enfance représente un risque élevé de perturbation et de troubles de comportement, à l’âge adulte. Cette étude examine donc les conséquences d’une victimisation vécue à long terme comparativement aux effets d’une victimisation passagère; de plus, elle s’intéresse aux facteurs qui, chez l’individu et les pairs, peuvent représenter un risque ou une protection lors d’incidents associés à la victimisation. (Goldbaum, Craig, Pepler & Connolly, 2003)
Dépister les comportements destructeurs en milieu scolaire
- Croyez-vous que notre système de dépistage, via notre fiche de suivi des incidents à l’école, est une méthode utile et peu coûteuse pour recenser les comportements destructeurs au sein de l’école ? (LeBlanc et al., 2001)